我初三了作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的我初三了作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我初三了作文1

　　二零二一年九月一日，舒适而放松的暑假生活“寿终正寝”，我成为了一名九年级的大朋友。这是中考前的最后一年，也势必是我最苦最累的一年。

　　时间似乎过得挺慢的，只有在回头的时候，才会惊觉，原来已经过了这么久了。

　　回望两年前，那时我刚踏入初中的校门。那所学校还不是东绛，而是一个以自律为主的快乐教育方式的国际学校。那种环境极度放松，一年有大半年在放假的私立学校，可我极没有自制力，一年几乎什么也没学进去。又加上课本不同，我转回东绛以后成绩戳在倒数雷打不动，我干脆破罐子破摔了。

　　初二，又浪费一年。

　　如今初三，我意识到中考近在眼前。高中，三加二，甚至没学可上，是我面临的选择。我热爱美术，“川大”是我的梦想，那我怎么能不上高中？我开始着急，害怕。“最后一年了我才努力还会有用吗？”我不断询问自己。“试试吧，就先坚持半个学期吧。”我对自己说道。

　　可我没想到，连续两年的放飞自我，我的身体似乎形成了生物钟，上课铃响就困的要命，下课前五分钟才清醒起来。从七点到十八点，这持续十一个小时的学习对一个两年没学习过的人来说，真的很难集中注意。今天是我第一次尝试跟上班级的脚步，真挺累的。我不知道我是不是三分钟热度，但，为了你的爱和梦想总该拼一拼吧。

　　这其实是我想写给自己的一些话。对不起啊，之前两年的肆意妄为差点断送了你的前程啊，但你还有机会啊，千万别轻易放弃，满怀希望就会所向披靡，我在终点等你。

我初三了作文2

　　唐僧师徒完成西天取经的任务后，回到了东度大唐。我呢受宇宙电视台的委托在现场采访了唐僧，再说了，唐僧去西天取经谁都知道，那你能评价他们一下吗。

　　这次去西天采访唐僧，对我的考验，也是对我这个假的评价吧，虽然唐僧有三个本领大的徒弟，但是在大慈大悲面前有我指挥，如果没有我，这几个毛小子是干不了大事情，也到不了西天，也可以这样说，我把我的青春奉献给了佛教事业了。

　　不过，他大徒弟孙悟空是了不起，但他自特才高，目中无人，把别人从来不放在眼里，还有我刚刚来的，有几次我跟他好好说，可孙悟空偏偏和我唱对头戏，没有规矩。疯疯癫癫，油腔滑调，但他尽管这样疯，可就是怕他师父，为什么呢，因为他老是无缘无故杀人，做错事情，这时呢唐僧就会念紧箍咒，儿却念上一百遍，让孙悟空痛心难忍。

　　我又问唐僧，那你去西天取经，路过女儿国，听说那里的女王很美丽，你动来过心吗，唐僧笑笑说，我是动心过，但我是和尚，是奉观音菩萨和玉帝的使命取的真经，怎么可以违反呢，岂不是罪孽啊。

　　我还又问了唐僧，那你今后有什么打算，唐僧说，我要在这里新建一座庙堂，让来西天的游客都到这里来拜菩萨，也会给他们带来平安。

　　接着唐僧又说，我还要新建一座美食城，让过路的人有饭吃，同时也给的人带来了方便之门。

　　就这样我在西天采访唐僧结束了，也懂的了这样叫艰难，这样我也在这里真心希望他的愿望早日实现吧，也希望他的佛教事业发扬光大，千秋万代。

我初三了作文3

　　友谊的分量真的很重要么?

　　分数和友谊之间究竟哪个重要?

　　这是我思索了好久的问题，每次都不知所措，友谊?分数?《我的友谊褪了色》这本书给了我最终的答案。

　　……

　　这本书讲述了一个故事：“一个优秀的六年级女学生江冰蟾在期中考试中严重失误，只拿到了班级第4名，更令她气愤的是她的死对头凌扬波拿到了第一!其实这个死对头在4年级前还是江冰蟾的“死党”，但是她们纯真的友谊却被班主任袁老师给破坏了，自从这个老师接管了她的那个班以后，就叫学生们学会竞争，就这样，她们俩从朋友走向了对手，成绩好象就是他们的唯一，快到结尾，凌扬波仍然有许多朋友，而江冰蟾却在班上孤零零的，连班里的秘密也丝毫不知，直到最后，她才明白了，友谊的重要，可是已经晚了……”

　　读完了这本书，我明白了那个问题的答案，同时也感受到了分数只能代表你的知识，而只有朋友，才能使童年有一种美好的回忆。友谊是人一生最宝贵的东西，失去了友谊，就等于失去了自己的最大乐趣，朋友的作用甚至连父母也替代不了。我想说的是，将来我们长大以后，如果才发现自己没有朋友，那后悔也来不及了。

　　友谊似乎是人一生中，最完美的一个句号……

　　生活中也有类似这样的例子，比如：和朋友在一起是可以分享到好多笑话，野炊叫上朋友便增添了好多快乐，可以和朋友换书看，这就节省了很多买书钱。

　　……

　　友谊很重要，友谊比分数重要!

我初三了作文4

　　初三，临近中考，意味着初中生活即将结束，也意味着新的开始。就像老师说的：”初三不是结束，而是新的开始“

　　初三，代表一沓又一沓像无底洞一样的作业；代表着起得比鸡早，睡得比狗晚的作息时间；和老师们从早到晚的“唠叨”。

　　初三，我已不是那个对初中生活充满好奇的初一新生，也不再是那个整天抱怨作业太多，总想“挤”点时间来玩的初二学生，我已经随时准备挑战，迎接人生中第一个大考的初三毕业生。

　　初三，我们要告别作业本上年级后的“八”，告别暑假里和我们“朝夕相处”的手机，以及印着一行行小字的小说，还有那广阔的操场。而迎接我们的，只有作业本上工工整整的“九”，迎来每天早晨天还没亮九年级楼下读书的身影，和一进教室每个桌子上一堆堆的学习资料。而面对枯燥无味的课程，考不完的试和做不完的作业，我们只有知难而进，只有妥协。

　　初三，是一个新的挑战，有人告诉我，初三是苦的，因为你不知道会发生什么，你会经历失败，会摔倒，但同时，初三也是甜的，你会尝到成功的滋味，会发现身边的这么多人都在背后默默地支持着你，面对初三，不要害怕，勇敢地迈出自己的脚步。

　　初三，努力了，才会看到更远的天空，努力了，才会离自己的梦想更进一步，努力吧，初三！

　　今年，我初三了。我会努力，因为我要看到更远的天空，我要实现我的梦想。加油！

我初三了作文5

　　窗外，雨还在下着。窗内，我抱紧枕头，蜷起瘦弱的身躯，缩回那个黑暗而又阴冷的躯壳里。是的，我不够坚强，不够勇敢，我只会在无人的时候独自垂泪，独自忧伤。

　　母亲，多么熟悉的词语，而在那时我的脑海却认为那是冷酷，无情的，我抱怨，我恼怒，为什么我不可以得到全部的母爱？为什么同样是女儿，而我却只有旁观者的份？看着你们在一起开心交谈，我是多么的羡慕，甚至还有那么一丝嫉妒。曾经试过张开心胸，绽开笑容，搬一把布满岁月痕迹的椅子，在你们中间坐下，一起交谈，却发现，自己只有听的份，你的目光只停留在姐姐的身上，只是向我偶尔扫过来几眼。

　　而现在我才发现原来是我错了。那一次在街上散步，看着你微微弯曲的身体，才发现，你已经老了，腰不像以前那样挺直了，乌丝里也带着那么几根白发在风中飘扬。那一刻，我忽然有种冲动，想跑上前，挽起你的手，轻轻叫一声妈。可是，即使我的.思想已经冲了出去，但身体却没有行动，而你迈着瘦弱的身躯奔向前走。当你举着一束棉花糖站在我面前时，我只觉得阳光灿烂，温暖我的心。

　　那一刻，我终于明白了，原来我和姐姐都是你的宝贝，只是你对我们爱的方式不同而已。那一刻，我懂得了爱。

我初三了作文6

　　窗外的喜鹊在声声呼唤自己的儿女速速归巢，残阳透过玻璃窗射进教室，你怎么还不回家呢？哎，只因为我上初三了。

　　教室里失去了往日的欢声笑语，空气仿佛凝结了一般，老师们呢，不再带我们去郊游，而是争着给我们补课，刻印，购买大量的学习资料。往日里溪水般的友谊在学习的炙热中蒸发，蒸发成雾一样的梦。

　　不知道从何时起，餐桌上那一杯杯的牛奶，让我有一种莫名的恐惧感，可是却又不得不一杯杯的饿往下灌，但并没有因此而感到精力充汇。父母那一遍遍的叮嘱，训诫让我有一种不可名状的饿压抑感，压得我喘不过起来，为此，我一遍又一遍的告诉自己：“要努力学习，必须考上重点高中……”可成绩却一直停滞不前。

　　别了，那充满笑声的踏青远足，别了，我可爱的画架，别了，我的饿流行歌曲，告诉三毛我不能陪她去沙漠探险远足……

　　于是，我不停的写，不停的算，不停的想。

　　于是，教室――食堂――寝室着三点一线成了我不变的生活机械程序。

　　于是，桌上的饿参考资料越堆越高，书包里的习题越来越多，我只好日以继夜。

　　不只从何时起，鼻梁上已架上了一层“人造眼睛”挡住了我窗外的视线，窗外的世界一定很美很美，但她暂时不属于我，因为我上初三了……

我初三了作文7

　　虽然我们初三开学仅仅两周时间，但我却感触良多。

　　到了初三，我们的睡眠时间大幅度减少，导致我有一些不适应，上早读和晚自习有时会打瞌睡，但是一想到自己只有不到一年的时间就要中考时，我便会使劲地拧一下自己的大腿，让自己清醒起来继续学习。

　　初三的学习节奏非常紧，到了初三后，我们加了一门化学课，老师讲课的速度也比以前快了许多，因为我的基础有些不扎实，所以每天晚上回到家，我都要把当天学的知识再过一遍，然后才去做老师布置的作业，为此常常熬到深夜。

　　上了初三后，我们的体育锻炼强度又上了一个台阶，每天锻炼完以后，我全身乏力，大腿酸痛，每每锻炼到一半我就想放弃，但是为了中考的体育分数，我还是咬紧牙关坚持到了最后。

　　初三，虽然相较与初二，只升了一级，但是初三就意味着要面临中考，而中考是我们人生中的第一个大考，它决定了我们能否上高中，是进入重点高中还是普通高中，就看我们在这一年的努力程度与学习效率了。

　　在初三，我要比初一初二更加努力地学习，同时，不能死学，要制定好自己的学习计划，劳逸结合，为了自己理想中的高中而拼搏奋斗。

　　背负着父母的期望，怀抱着青春的梦想，我在初三的学习路上，朝着目标坚实地迈进着。

我初三了作文8

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋风萧瑟，落叶纷飞，在这个收获的季节里，初三的我将会收获些什么呢？两年前的今天，我怀揣着同样的一丝憧憬，一丝害怕踏入了初中的校园。

　　两年以来，跟随集体的脚步在知识里遨游，在感动里成长，在幽默里欢乐……渐渐地我发现大家都有一个自己思想的小圈子，那里有他们的理想，愧疚、快乐，我也便拥有了自己的第一个理想——考上高中。我明白它朴实无华，甚至显得渺小，而我只想一步一个脚印踏实的去走。

　　初三的生活是一张洁白无暇的白纸，它需要我去涂上自己的颜色，每一抹都应该是谨慎的，因为初三只有一次，时间的画笔将不会再属于我，只有一个今天。在这个环境里，我不在山谷孤军奋战，背有家长的期盼。老师的汗水和朋友的祝福，我不再是哪个任性的“掌上明珠”，我应该用实际行动换取自己的荣誉与骄傲。

　　初三的生活是一杯俞久俞纯的烈酒，他需要我去品尝自己的味道。没有任何胜利的果实可以从空落下，得失得失，没有失又何来得呢？成功的笑容只有在经过历练之后才课余小的问心无愧，在没有尽到最后一丝的时候，也无法真正成功。

　　或许我们并不能得到预想的结果，既然决定去做去风雨无阻的去完成时，即使做错了，也不因不曾做过而后悔。哦，初三——孕育着沉甸甸的胜利果实；似两军对峙，胜负难料；如百米冲刺，奋力拼搏；像金色秋日，处处硕果累累。

我初三了作文9

　　时光如梭，逝水流年，初一四班变成了初三四班。“初三”着两个沉重的字眼，几乎是勤奋、熬夜、紧张、苦读、中考等词的带名词，乍进初三，最深的体会就是：一寸光阴一寸金，爱拼才会赢！

　　乍进初三，就已被一摞摞参考书淹没；乍进初三，就已与漫画小说绝缘；乍进初三，就已与轻松相隔十万八千里。

　　乍进初三时，耳畔时常听到：“已经初三了，学习去吧！”

　　督促中带着焦急。

　　成为了老客户时，耳畔时常听到：“初三了——”无奈中带着焦急。

　　乍进初三，每星期一次的电话督促变成了每天一次，电话的内容都是：“初三了，要抓紧学习呀！回宿舍，多看书啊！”

　　计划初三生活，这是一个难以下笔的计划书，因为初三是多变的，是不由自主的，而初三却有是一种由拼搏、胜利、充实、紧张、枯燥、乏味组成的另一种愉快。计划书只能在初三的路上边走边计划，边走边修改。

　　现在的计划是：马不停蹄，让自己穿梭在题海与书海中，让自己在文学与方程式中遨游，让自己在紧张中充实！

我初三了作文10

　　挥手告别初二的生活，

　　我加入了初三的行列，

　　交待了现实。

　　生活犹如一个转折，

　　尽管一切都是那么的熟悉，

　　离家的生活难免让我有点孤寂，

　　思念的情丝总在无眠的夜晚编织。

　　此句中的“编织”改为“缠绕”更好。

　　压力的魔爪侵蚀着我的灵魂，

　　折磨着我的身躯，

　　朦胧中一种不可言语的麻木与疲倦向我袭来，

　　好累，好麻木！

　　好想躲在温暖的被窝里永久的沉睡，

　　却感受到一颗年轻而又充满活力的心还在跳动，还在呼喊

　　情感的变化。

　　——“站起来吧，不要沉睡，清醒吧，不要麻木！”

　　沉睡了，

　　怎能体会压力的可贵，

　　逗号应改为问号。

　　怎能品味生活的美味，

　　逗号应改为问号。

　　怎能领会生命的真谛？

　　麻木了，

　　如何去分辨未来的方向？

　　如何去感知亲人给予的期望与爱的力量？

　　可以再加一个句子构成排比，与上一小节工形成工整格式。

　　极力睁开紧闭的双眼

　　往窗外

　　繁花在感谢暴风雨给予了他们一个归宿，

　　雨露宁可与冰冷的黑夜相伴

　　却不肯接受阳光的温暖。

　　呵，这似水的流年里怎能容忍留下空白的记忆

　　这倔强的青春里怎甘心躲在温暖的被窝里享受安逸？

　　站起来吧！

　　太阳，在高又能如何，踮起脚尖就更接近阳关！

　　在（再）高

　　路，再漫长又能怎么样？迈出一步就更接近目标！！

我初三了作文11

　　生活中不是缺少美，而是缺少发现美丽的眼睛，缺少感悟美丽的心。

　　---题记

　　美，在大自然中

　　来到登高山公园，我们不禁感叹大自然的鬼斧神工。阳光，穿透树叶间的缝隙，洒下点点光影，鸟儿在枝桠中灵动地跳跃着，不时唱出几句悦耳的歌谣。小桥、流水、暖阳，一切显提那么和谐，似乎走进了梦幻世界，我们就是绿色城堡的舞动精灵。天空湛蓝无根，湖泊，碧绿如玉，回忆，带上了少许的温度。大自然不属于人类，而人类属于大自然。那棵奇特的树，正是由奇秀的大自然孕育出来的树叶缠绕着树干，树干缠绕着树叶，郁郁葱葱，生机勃勃，两者似乎融合在了一起，无法分割。

　　美，在心灵之中

　　一日，走在放学的路上，突然在拥挤的人群中，看到这样一位老人。他的脸是瘦削的，那眼角和嘴角布满了零乱的皱纹，像一块老柏树皮;他凸出的前额上刻着几条深深的皱纹，好像是被鞭子抽打出来的，他的背佝偻这，向火塘伸去枯枝死的手拿着话筒，一遍又一遍地唱着“感恩的心”脚下放着一只盒子，盒子里，有一些钱。他的声音浑厚，却有些干哑，应该是唱了很久没有停下来吧!从音乐中我仿佛看到了老人艰苦的生活，可再看看他淡定的神情流露出一种坚定。突然间，觉得他好美!

　　美，是什么?它可以有很多种答案：心灵美、平凡美、环境美，它在众人眼里或许是一些微不足道的事，却一直在我们身边，只要用心体验，你就会发现美无处不在。

我初三了作文12

　　小时候，妈妈送我上幼儿园时，学会了微笑着向妈妈说再见时，妈妈说我长大了；上学前班时，摔了的大跟头，有自己拍拍土站起来时，妈妈说我长大了；上小学时，自己一个人迈出家门，走进校园时，妈妈说我长大了；现在，我可以任由客厅里放多精彩的电视，自己安静地在房间里看书，妈妈又说我长大了。

　　无数次“宝宝长大了”回荡在我的耳畔。我，真的长大了吗？十一年了妈妈一直在我耳旁轻轻地说一些鼓励我的话，有些我甚至不懂，但是，我明白，妈妈您在盼着我快快长大，对吗？第一次说再见；第一次忍住眼泪；第一次自己上学；第一次……这无数个第一次，换来我一次次“长大”。回首一望，那只不是小小的鼓励，希望我能够坚强的向前，希望我能学会独自承担。可是，妈妈我还没有完全长大，不是吗？

　　我还是会独自在家害怕；我还是会在小表妹拿了我的东西后哭泣；我还是会悄悄溜出房间去看电视；我还是会……我真的还没长大，超前望去，脚下的路还那么长，您还是要放手，让我独自面对。

　　或许，这才是成长。当我看到《沙漏》里米砂在莫醒醒耳边说“‘Bebreva’永远不忘记”时；当我在《哈利波特六》里看见哈利的最后一个依靠——邓布利多倒下时；当我在一次次感动中流下眼泪时；我才在成长海边拾到了美丽的贝壳，在我的梦里才会有花朵徐徐开放……

我初三了作文13

　　初三，开始于这样一个艳阳天，太阳的灿烂笑容让我恍不开眼，脑中暑期的记忆碎片似乎还在闪着光，可人却以站在初三的教室前。晨光照耀在金属的班牌上：初三（1）班。

　　初三，多么熟悉而又陌生的名词。这个从初一起就被家长老师们挂在嘴边的时期，我的脚还未跨入，就已感受到战场上无形的杀气，是啊，我初三了。还习惯在作业本上写上初二，脚还不由自主的跨上去三楼的台阶，书包里还依旧放上一双鞋套……这些曾经的一切，现在都要改变。工工整整在封面上写下“三”，走进左边的一楼教室……一切从新开始。学姐说，初三是一种辛苦的耕种，但我们不得不承受这份辛苦。老师的告诫让我们不再沉浸在甜美的幻想，父母的盼望让我们不再沉浸在游戏的世界，这时的我们，全副武装，初三的世界，只靠自己拼搏。

　　初三不是临近终点的篇末曲，它正是高潮迭起的主乐章，妈妈曾告诉我：九年的努力都在这一年，中考要是失利了，意味着九年辛苦化为泡影。没错“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”初三就是磨练自己的好时光，测试自己的好机会。

　　初三是一个拼搏的岁月，是一个迸发出惊人能量的一个岁月，是一个发现自我的岁月。蓄势于初三，奋斗在中考。我们都应该自豪的说一句，我初三了！

我初三了作文14

　　在同学们和老师的眼里，我是一位坚强的女孩。但是，那天我却哭了。

　　那是考完试的第二天，我来到学校，安静的走进教室，同学们议论纷纷，不用猜也知道话题就是考试的成绩。书包刚放下，我立即加入了他们。别看我外表冷静，自信满满，其实我心里也绷得很紧，总是想，哎，不知考得怎么样？一定要考好呀，不然就少不了竹笋炒肉丝了……时间很快就过去了，老师走进教室，脸上没有一点笑容，不用说也知道是为什么。我们立刻安静地坐在位置上，等待着老师的“宣判”：

　　张金一……朱韵涵，我忐忑不安的接过试卷，始终没能鼓起勇气去看试卷上的分数，算了，数三声就睁眼，1、2、3，在最后的挣扎中慢慢睁开眼睛，啊，试卷上两个鲜红的数字88，立刻映入眼帘，让我原本侥幸的心情一下就跌入了万劫不复的深渊之中。周围的环境显得那么陌生，仿佛在我沉重的心里又加了一把万斤重的大锁。

　　眼保健操的时间到了，我边做操，边淌着眼泪。对，这次一题就是4分，但为什么同桌韩杨凌峰却能考好呢？虽说他只比我少错一题，但一题就是4分，而且这三题都是我自己粗心做错的，只要心再细一点，就不会犯这么低级的错误，就能考个好成绩了。

　　回到家，我不禁放声大哭，我后悔极了，可是哭是没用的，只有化悲痛为力量，接下来细心，认真，失去的分数还会再考回来的。就让眼泪印在我的心里，时刻提醒着我奋发向上吧。

我初三了作文15

　　上晚自习的时间到了，大家纷纷跑进教室准备上课。

　　几分钟过去了，还不见语文老师来上课。有些同学开始讲话，教室乱哄哄的。这时，班长跑进教室说：“老师生病了，同学们自己预习新课。”

　　有的人不高兴，因为老师不讲课了；有的人不愉快，因为又要落课了；有的人在发呆，因为自己不知道要干什么。这时，门开了，我们都惊呆了，老师不是生病了吗？老师发现同学们眼中充满了疑问，她知道我们在想什么。“同学们，不好意思，耽误了大家的时间。咱们上课。”她勉强地微笑着，可以看出她病得不轻。

　　老师微笑说：“同学们，请翻开书……。”老师的声音已经变了。老师平时红润的脸此时有些苍白，额头上都已经长了几条皱纹，她比以前憔悴了许多。当老师拿起书时，她的手有些颤抖。感觉她的心跳速度很快，动作也有些不听使唤。老师额头有了几颗汗珠，她用那颤抖的手擦了一下。往讲台上靠了一下，双手扶在桌子上。我的心惊动了一下。

　　这时，老师抬起了头，强打精神，微笑说：“继续读书吧！干吗要停呀！”我从老师的语言中，感觉到老师面对病痛的折磨坚强不屈。从她坚定的眼神中看出了她不向病魔低头，而是奋发向上，奏响了激越的生命之歌。

　　她的微笑示意着我们要用微笑面对失败和困难，她的眼神给了我鼓励的力量，让我充满了信心。

　　我感动了，流泪了。